Sociedades anónimas del soplo
Mirko Lauer.
Una parte de la inflación de destapes, ampayes y zancadillas en la política de estos tiempos se debe al retorno de la iniciativa privada a la actividad de inteligencia. En una de las versiones sobre el tema existe ya un par de organizaciones de inteligencia paralelas a las establecidas por ley, y trabajan las 24 horas.
Una de ellas se habría establecido por cuenta propia en torno de un importante personaje del gobierno, e incursiona por igual en los asuntos políticos y en los negocios privados. Los servicios de inteligencia de los institutos armados conocen de la situación, pero vienen teniendo problemas para ponerle coto.
La situación no es muy distinta de la de los años 90, en que –después se supo– no eran infrecuentes el chuponeo, el espionaje industrial, las campañas concertadas en los medios, los operativos psicosociales y otras perlas, siempre a no mucha distancia de alguna forma de protección oficial. Pero hay variantes que corresponden a estos tiempos.
Por lo pronto esta vez los organismos propiamente oficiales de inteligencia no están muy contentos. El disgusto comienza por el Consejo Nacional de Inteligencia, CNI, adscrito a la Presidencia de la República, y todavía en proceso de recuperarse del saqueo de fines de los años 90. Pero también los departamentos de las FFAA están refunfuñando.
Entre los productos más visibles de estos operadores particulares estarían los psicosociales sobre un supuesto atentado contra el presidente y un supuesto atentado el pasado 31 de diciembre, sostenidas campañas contra funcionarios públicos, sobre todo, y sintomáticamente, personal del ministerio de Defensa y de Relaciones Exteriores.
Nada de esto es realmente nuevo. Pero el alivio que los fujimoristas y los montesinistas han empezado a vivir desde la pasada elección viene potenciando estas prácticas. Aunque algunos de los protagonistas también fueron por momentos conspicuos operadores dentro y fuera de las tres armas bajo el gobierno de Alejandro Toledo.
Para el gobierno aprista este recrudecimiento de viejos usos no es una buena noticia, pues en estos tiempos lo oficial es mucho más vulnerable a los fisgones que lo particular, y mucho mayor la demanda. Lo cual podría estar obligando a los apristas a pensar en algunas formas de contrainteligencia política para vivir mañana.
Es aquí donde entra Agustín Mantilla, cuya aparición en escena coincide casi a la hora con el ingreso de Luis Alva Castro al ministerio del Interior. Quizás el ex ministro se estaba ofreciendo como un antídoto contra estos peligrosos negocios privados con la inteligencia. Ya nos enteraremos cuando empiece la campaña contra él
Mirko Lauer
jueves, 15 de marzo de 2007
martes, 13 de marzo de 2007
¿Y si nos tiramos al Sutep?
¿Y si nos tiramos al Sutep?
Según el gobierno la solución al problema educativo del Perú se alcanzará a través de los siguientes pasos:
a) Que Caridad Montes y Nilver López regresen a enseñar a sus respectivos colegios, con lo que se acabará con los maestros vagos que se pasan la vida con licencia;
b) Que el Sutep no vuelva a hacer huelga para que el número de horas de clases no se vea afectado por reclamos laborales;
c) Que el gobierno pueda evitar nuevos aumentos en los salarios magisteriales y derive las previsiones de gasto por este concepto a las universidades e institutos educativos con el pretexto de la “capacitación”, sin riesgo de huelgas y protestas;
d) Que de la “evaluación” sigue la intervención del Estado para lograr la quiebra de la Derrama Magisterial, porque si los profes no saben de razonamiento matemático, como van a poder manejar una institución financiera;
e) Que el Banco de la Nación pueda dar préstamos más baratos para los clientes de una entidad financiera que no le gusta al gobierno de turno y sólo para ellos.
Por todo este rosario de acciones que muestran que por fin se está haciendo algo por la educación (“Correo”, “Expreso”, “La Razón”), el ministro Chang es el más popular del régimen y probablemente el propio García le deba una buena cantidad de puntos de sus actuales cifras de encuestas a su firme política en este campo.
Quizás lo mejor es que ya no hablamos del presupuesto educativo anual (uno de los más bajos de América Latina); nada sobre contenidos que deben estar en el centro de la educación peruana y que correspondan con la idea de país que tengamos en la cabeza (tecnológico o no tecnológico, primario-exportador o generador de valor agregado, etc.,); nada sobre pedagogía y desempeños docentes de acuerdo a la diversidad de escenarios nacionales regionales y culturales; nada sobre formación docente, sobre todo tomando en cuenta que las universidades e institutos que están siendo contratados por el gobierno para la capacitación, son los mismos que “capacitaron” originalmente a los profesores que ahora se dice que son unos perfectos burros, jalados en todas las materias.
Cuando no haya sindicato, maestros protestones, ni derrama con dinero, el Perú empezará a comprender lo que lee; entenderá cuánto le están cobrando realmente cuando le dan un crédito; elegirá mejor las profesiones para que no nos saturemos de profesionales y técnicos que no se necesitan; dejaremos de tener maestros que dictan clases a tiempo completo en dos escuelas y luego hacen taxi hasta la media noche; etc. ¿Cómo no se habían dado cuenta los anteriores gobiernos?
Yo digo que este gobierno ha tocado el meollo de la educación. Con la ayuda de Aldo M, García M y M Wolferson, por supuesto, porque sin su pedagógica intervención muy pocos se hubieran percatado del rol del Sutep y hubieran seguido pensando que el magisterio era una actividad sacrificada, mal pagada, mal tratada. Y que los problemas del sindicato podían ser los de la democracia interna, la conducción gremial, las propuestas educativas. Pero que la política educativa era responsabilidad del Estado.
---
Un día conversando con el periodista Augusto Zinnerman, a mediados de 1986, el presidente García le lanzó una frase provocadora:
- ¿Y si nos tiramos a los terroristas presos?
Después ocurrieron los hechos de El Frontón y Lurigancho en junio el mismo año.
Traigo a cuento esta pieza de la historia porque estoy seguro que algo por el estilo está actualmente en su cabeza. Una sociedad sin sindicatos, sin licencias sindicales, sin huelgas, sin reclamos salariales al Estado, sin entidades financieras independientes. El sueño que Fujimori no terminó de realizar.
Y todo con la coartada del “derecho a la educación”.
- ¿Acaso no soy un genio?
10.03.07
Raúl Alfredo Wiener Fresco
Según el gobierno la solución al problema educativo del Perú se alcanzará a través de los siguientes pasos:
a) Que Caridad Montes y Nilver López regresen a enseñar a sus respectivos colegios, con lo que se acabará con los maestros vagos que se pasan la vida con licencia;
b) Que el Sutep no vuelva a hacer huelga para que el número de horas de clases no se vea afectado por reclamos laborales;
c) Que el gobierno pueda evitar nuevos aumentos en los salarios magisteriales y derive las previsiones de gasto por este concepto a las universidades e institutos educativos con el pretexto de la “capacitación”, sin riesgo de huelgas y protestas;
d) Que de la “evaluación” sigue la intervención del Estado para lograr la quiebra de la Derrama Magisterial, porque si los profes no saben de razonamiento matemático, como van a poder manejar una institución financiera;
e) Que el Banco de la Nación pueda dar préstamos más baratos para los clientes de una entidad financiera que no le gusta al gobierno de turno y sólo para ellos.
Por todo este rosario de acciones que muestran que por fin se está haciendo algo por la educación (“Correo”, “Expreso”, “La Razón”), el ministro Chang es el más popular del régimen y probablemente el propio García le deba una buena cantidad de puntos de sus actuales cifras de encuestas a su firme política en este campo.
Quizás lo mejor es que ya no hablamos del presupuesto educativo anual (uno de los más bajos de América Latina); nada sobre contenidos que deben estar en el centro de la educación peruana y que correspondan con la idea de país que tengamos en la cabeza (tecnológico o no tecnológico, primario-exportador o generador de valor agregado, etc.,); nada sobre pedagogía y desempeños docentes de acuerdo a la diversidad de escenarios nacionales regionales y culturales; nada sobre formación docente, sobre todo tomando en cuenta que las universidades e institutos que están siendo contratados por el gobierno para la capacitación, son los mismos que “capacitaron” originalmente a los profesores que ahora se dice que son unos perfectos burros, jalados en todas las materias.
Cuando no haya sindicato, maestros protestones, ni derrama con dinero, el Perú empezará a comprender lo que lee; entenderá cuánto le están cobrando realmente cuando le dan un crédito; elegirá mejor las profesiones para que no nos saturemos de profesionales y técnicos que no se necesitan; dejaremos de tener maestros que dictan clases a tiempo completo en dos escuelas y luego hacen taxi hasta la media noche; etc. ¿Cómo no se habían dado cuenta los anteriores gobiernos?
Yo digo que este gobierno ha tocado el meollo de la educación. Con la ayuda de Aldo M, García M y M Wolferson, por supuesto, porque sin su pedagógica intervención muy pocos se hubieran percatado del rol del Sutep y hubieran seguido pensando que el magisterio era una actividad sacrificada, mal pagada, mal tratada. Y que los problemas del sindicato podían ser los de la democracia interna, la conducción gremial, las propuestas educativas. Pero que la política educativa era responsabilidad del Estado.
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Un día conversando con el periodista Augusto Zinnerman, a mediados de 1986, el presidente García le lanzó una frase provocadora:
- ¿Y si nos tiramos a los terroristas presos?
Después ocurrieron los hechos de El Frontón y Lurigancho en junio el mismo año.
Traigo a cuento esta pieza de la historia porque estoy seguro que algo por el estilo está actualmente en su cabeza. Una sociedad sin sindicatos, sin licencias sindicales, sin huelgas, sin reclamos salariales al Estado, sin entidades financieras independientes. El sueño que Fujimori no terminó de realizar.
Y todo con la coartada del “derecho a la educación”.
- ¿Acaso no soy un genio?
10.03.07
Raúl Alfredo Wiener Fresco
En 80 institutos pedagógicos no habrá examen de admisión este año "EN LA CUAL ESTA EL I.S.P DE CHIQUIAN"
En 80 institutos pedagógicos no habrá examen de admisión este año
Lima, mar. 13 (ANDINA).- Por lo menos 80 institutos de formación pedagógica de todo el país no realizarán examen de admisión este año debido a que no han cumplido con los requisitos de calidad planteados por el Ministerio de Educación, aseguró hoy el viceministro de Gestión Pedagógica, Idel Vexler.
El funcionario dijo que en la evaluación realizada por el ministerio se detectó que estas instituciones tienen deficiencias, ya sea en la infraestructura y equipamiento adecuado para la formación pedagógica o no cuentan con el personal docente competente.
Explicó que se evaluó si el impacto educativo de dichos institutos fue satisfactorio, si cuentan con planes estratégicos de desarrollo y si poseen niveles de innovación, creatividad y superación. “Los 80 institutos que no cubrieron esas expectativas no tendrán ingresantes este año”, anotó a Andina
Recordó que a nivel nacional existen 396 institutos de formación pedagógica entre públicos y privados, y unas 24 escuelas de formación artística.
También detalló que en otros centros de estudios pedagógicos de Lambayeque, Ica y otros lugares tampoco habrá examen de ingreso, pero que aún se desconocen las razones.
Dejó entrever que en algunos casos se estaría desacatando la disposición del gobierno de convocar al examen de admisión, por lo que advirtió que las autoridades del sector analizarán los hechos y dispondrán las sanciones correspondientes si fuera el caso.
“También podría ser que no se hayan presentado postulantes y por eso no habrá examen. Primero haremos las averiguaciones para luego tomar una decisión”, explicó.
El próximo 25 de marzo más de 16 mil aspirantes a ser maestros rendirán la prueba nacional de admisión única que viene preparando el Ministerio de Educación y quienes obtengan una nota inferior a 14 no podrán ingresar a la carrera docente.
Quienes superen esta primera barrera con notas iguales o superiores a 14 serán sometidos a una segunda prueba de desarrollo personal, vocacional y de especialidad, así como a una entrevista personal. Todo esto estará a cargo de las Direcciones Regionales de Educación y tendrá lugar del 30 de marzo al 12 de abril.
El Ministerio de Educación recordó que los estudiantes que así lo requieran podrán ser evaluados preferentemente de manera oral, en su lengua originaria.
Lima, mar. 13 (ANDINA).- Por lo menos 80 institutos de formación pedagógica de todo el país no realizarán examen de admisión este año debido a que no han cumplido con los requisitos de calidad planteados por el Ministerio de Educación, aseguró hoy el viceministro de Gestión Pedagógica, Idel Vexler.
El funcionario dijo que en la evaluación realizada por el ministerio se detectó que estas instituciones tienen deficiencias, ya sea en la infraestructura y equipamiento adecuado para la formación pedagógica o no cuentan con el personal docente competente.
Explicó que se evaluó si el impacto educativo de dichos institutos fue satisfactorio, si cuentan con planes estratégicos de desarrollo y si poseen niveles de innovación, creatividad y superación. “Los 80 institutos que no cubrieron esas expectativas no tendrán ingresantes este año”, anotó a Andina
Recordó que a nivel nacional existen 396 institutos de formación pedagógica entre públicos y privados, y unas 24 escuelas de formación artística.
También detalló que en otros centros de estudios pedagógicos de Lambayeque, Ica y otros lugares tampoco habrá examen de ingreso, pero que aún se desconocen las razones.
Dejó entrever que en algunos casos se estaría desacatando la disposición del gobierno de convocar al examen de admisión, por lo que advirtió que las autoridades del sector analizarán los hechos y dispondrán las sanciones correspondientes si fuera el caso.
“También podría ser que no se hayan presentado postulantes y por eso no habrá examen. Primero haremos las averiguaciones para luego tomar una decisión”, explicó.
El próximo 25 de marzo más de 16 mil aspirantes a ser maestros rendirán la prueba nacional de admisión única que viene preparando el Ministerio de Educación y quienes obtengan una nota inferior a 14 no podrán ingresar a la carrera docente.
Quienes superen esta primera barrera con notas iguales o superiores a 14 serán sometidos a una segunda prueba de desarrollo personal, vocacional y de especialidad, así como a una entrevista personal. Todo esto estará a cargo de las Direcciones Regionales de Educación y tendrá lugar del 30 de marzo al 12 de abril.
El Ministerio de Educación recordó que los estudiantes que así lo requieran podrán ser evaluados preferentemente de manera oral, en su lengua originaria.
APRISTAS ARCHIVAN DENUNCASCONTRA FUJIMORI
Archivarán denuncias contra Fujimori
Dos denuncias constitucionales contra el ex presidente Alberto Fujimori y sus ex ministros serán archivadas, tras la decisión de la Comisión de Constitución de fijar la caducidad de las acusaciones.
El grupo presidido por Aurelio Pastor, del Partido Aprista, aprobó que la vigencia para el antejuicio político vence a los cinco años de realizarse, y que luego de ello el Congreso deberá remitir las denuncias al Ministerio Público.
De este modo, las denuncias constitucionales 22 y 23 planteadas contra Fujimori y sus ex ministros por delitos financieros y corrupción de funcionarios, serán desechadas.
Pastor Valdivieso aseguró que dichas denuncias constitucionales deberán ser archivadas en el Congreso, porque han caducado al sobrepasar los cinco años legalmente establecidos. Si los denunciados cometieron delitos comunes, sus expedientes serán remitidos a la Fiscalía, agregó.
Dos denuncias constitucionales contra el ex presidente Alberto Fujimori y sus ex ministros serán archivadas, tras la decisión de la Comisión de Constitución de fijar la caducidad de las acusaciones.
El grupo presidido por Aurelio Pastor, del Partido Aprista, aprobó que la vigencia para el antejuicio político vence a los cinco años de realizarse, y que luego de ello el Congreso deberá remitir las denuncias al Ministerio Público.
De este modo, las denuncias constitucionales 22 y 23 planteadas contra Fujimori y sus ex ministros por delitos financieros y corrupción de funcionarios, serán desechadas.
Pastor Valdivieso aseguró que dichas denuncias constitucionales deberán ser archivadas en el Congreso, porque han caducado al sobrepasar los cinco años legalmente establecidos. Si los denunciados cometieron delitos comunes, sus expedientes serán remitidos a la Fiscalía, agregó.
HUMAN RIGHTS CRITICA A ALAN GARCIA POR NO ACATAR FALLO DE LA CIDH
HUMAN RIGHTS CRITICA A ALAN GARCIA POR NO ACATAR FALLO DE LA CIDH
Despacho: Agencias
ADITAL, 10 Marz. 2007.- La organización de derechos humanos Human Rights Watch criticó duramente al presidente peruano Alan García, por haber rechazado un fallo emitido en diciembre por la Corte Interamericana de Derechos Humanos (CIDH), que ordena indemnizar a familiares de caídos en una matanza en un penal, ocurrida en 1992.
La sentencia contempla la indemnización económica, así como un homenaje, a los familiares de 41 presos por terrorismo que fueron muertos en medio de un motín carcelario, durante el régimen del ex presidente Alberto Fujimori, actualmente con libertad condicional en Santiago de Chile.
El gobierno del ex presidente Alejandro Toledo en 2004 presentó el caso ante la CIDH, con el respaldo de varias organizaciones locales de derechos humanos, responsabilizando a Fujimori de la matanza, y la instancia supranacional, luego de evaluar el caso, tomó la decisión. Ante esto, el gobierno peruano anunció que presentará una demanda de interpretación del fallo.
Por ello, el director ejecutivo de la División de las Américas de Human Rights Watch, el chileno José Miguel Vivanco, expresó que esta decisión no ayuda "de ningún modo" a mejorar la imagen internacional del Perú en materia de derechos humanos. Agregó que los argumentos del presidente García "no son propios de un demócrata, son propios de otras épocas".
Vivanco también fustigó duramente a García Pérez por "sus esfuerzos", junto a los parlamentarios del grupo político de Fujimori, para exigir cuentas a Toledo por haberse allanado ante la CIDH en este caso, en un acto que consideró "absurdo" y "sin precedentes en la región".
"No existe ningún ejemplo de un gobierno de un país democrático donde a un gobernante se le intente procesar (...) por haber cumplido las obligaciones jurídicas internacionales del Estado", dijo Vivanco a una reconocida emisora local.
Despacho: Agencias
ADITAL, 10 Marz. 2007.- La organización de derechos humanos Human Rights Watch criticó duramente al presidente peruano Alan García, por haber rechazado un fallo emitido en diciembre por la Corte Interamericana de Derechos Humanos (CIDH), que ordena indemnizar a familiares de caídos en una matanza en un penal, ocurrida en 1992.
La sentencia contempla la indemnización económica, así como un homenaje, a los familiares de 41 presos por terrorismo que fueron muertos en medio de un motín carcelario, durante el régimen del ex presidente Alberto Fujimori, actualmente con libertad condicional en Santiago de Chile.
El gobierno del ex presidente Alejandro Toledo en 2004 presentó el caso ante la CIDH, con el respaldo de varias organizaciones locales de derechos humanos, responsabilizando a Fujimori de la matanza, y la instancia supranacional, luego de evaluar el caso, tomó la decisión. Ante esto, el gobierno peruano anunció que presentará una demanda de interpretación del fallo.
Por ello, el director ejecutivo de la División de las Américas de Human Rights Watch, el chileno José Miguel Vivanco, expresó que esta decisión no ayuda "de ningún modo" a mejorar la imagen internacional del Perú en materia de derechos humanos. Agregó que los argumentos del presidente García "no son propios de un demócrata, son propios de otras épocas".
Vivanco también fustigó duramente a García Pérez por "sus esfuerzos", junto a los parlamentarios del grupo político de Fujimori, para exigir cuentas a Toledo por haberse allanado ante la CIDH en este caso, en un acto que consideró "absurdo" y "sin precedentes en la región".
"No existe ningún ejemplo de un gobierno de un país democrático donde a un gobernante se le intente procesar (...) por haber cumplido las obligaciones jurídicas internacionales del Estado", dijo Vivanco a una reconocida emisora local.
domingo, 11 de marzo de 2007
sábado, 10 de marzo de 2007
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